Diversos autores abordam sobre esse tema sobre diversas perspectivas
Em SACRINI Marcus. Leitura e Escrita de Textos Argumentativos (2022)
São sugeridos três tipos de notação
- Notações para destacar os conteúdos temáticos centrais na exposição (P108-P111)
- evitar sublinhar o trecho todo (P109)
- como circular os termos centrais (círculo) e os termos auxiliares (quadrado) (P109)
- numerar os parágrafos (P110)
- irá ajudar a dividir as partes da exposição
- Notações para explicitar a função lógica de cada parágrafo (P111-P113)
- exprimir a tarefa lógico-conceitual, que pode inclusive se estender por mais de um parágrafo
- Notações para exprimir a compreensão durante a leitura (P113-P117)
- registrar as impressões de leitura pode ser útil para a reconstrução global do sentido textual (via fichamentos)
P.S: Importante dizer que para Sacrini, essas notações já devem ser feitas desde o início da leitura
Em ADLER
Na seção “A ARTE DE TOMAR POSSE DE UM LIVRO”, Adler afirma que
As anotações são, literalmente, a expressão das concordâncias e discordâncias que o leitor teve com o autor (PXXXX)
Apresenta uma série de técnicas de anotação e divide em três tipos, cada uma com relação ao nível de leitura que estiver fazendo:
- anotações estruturais: voltadas à estrutura do livro, e não propriamente à substância-pelo menos não aos detalhes
- feitas com base nas três perguntas respondidas na leitura inspecional: (1) que tipo de livro é este? (2) o que ele diz, de modo geral? (3) qual a ordem estrutural pela qual o autor desenvolve seus conceitos e entendimentos do assunto?
- anotações conceituais: anotações a respeito da veracidade ou plausibilidade das afirmações contidas no livro, que se ocupam dos conceitos do autor, bem como de nossos próprios conceitos (a medida que forem se aprofundando e alargando durante a leitura)
- feita durante a leitura analítica
- anotações dialéticas: anotações feitas quando estivermos lendo vários livros sintopicamente, notas sobre o :> r-nfil do debate (“no qual todos os autores estão engajados, mesmo que não saibam disso”)
Em SALOMON Délcio Vieira. Como Fazer uma Monografia (2004)
Na seção 4 - A técnica de sublinhar (P103) do capítulo “Como Resumir”, Solomon afirma que é preciso, antes de sublinhar, “examinar o capítulo e formular perguntas sobre ele, procurando responder a elas a medida que se lê”
Depois de terminada a leitura do texto inteiro (capítulo, seção etc.), volte a ler, buscando a idéia principal, os detalhes importantes, os termos técnicos, as definições, as classificações, as provas. Isto é o que deve ser sublinhado. (P104)
Salomon afirma que não devemos sublinhar na primeira leitura, incentivando que se reflita sobre o que será sublinhado, afirmando que é importante se habituar a ler uma ou duas vezes o parágrafo para depois então sublinhar